TOC限制理論系統思考應用於親子、家庭、教育

每周平均有三點五名大學生因騎機車車禍死亡，
多數肇事者是超速肇禍，立委昨在立法院質詢表示，
交通部應重視此問題，加強宣導，
核發機車駕照給大學生時，讓他們看機車肇事影片。
交通部道安會指正研擬每月公布大學生騎機車肇事統計。
立委楊麗環昨在立院交通委員會質詢指出，
學者研究報告顯示每周平均有三點五名大學生騎機車出車禍死亡，
有些還是肇事者，多半超速肇禍，大學生多已成年，
交通部不該再以小學生方式宣導，核發機車駕照給大學生時，
須先讓他們看大學生騎機車肇事影片，提醒行車安全。

2014年10月21日 蘋果日報【陳如嬌╱台北報導】

案例問題思考
1.大學生為何喜歡騎機車？
2.大學生和學校如何協助提高大學生騎機車的交通安全？
3.家長如何關心和要求大學生注意騎機車的安全？
4.如果家長禁止家中的大學生騎機車是否會造成衝突？
5.家長、學校和大學生關於騎機車是否有共同目的和期望？

*應用TOC限制理論的系統思考可以使雙方有效地溝通和化解衝突
 

TOC限制理論的系統思考~應用於親子、家庭、教育（NO.037）

本文由曾渙釗 安瑟管理顧問公司總經理 整理改編
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