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北市一名小學四年級男童,寒假期間天天窩在家中玩手遊,家人出遊希望他放下手機,男童卻惡言相向,媽媽出言勸說竟被一陣暴打。三軍總醫院精神部主任葉啟斌表示,這位媽媽只要勸兒子別玩手機就會被打,因此出現憂鬱症狀,家人將兩人送醫,男童確定是「嚴重手機問題使用症」。 葉啟斌指出,過去以「網路成癮症」形容沉溺網路的民眾,由於太過汙名化,近期改稱手機問題使用症。寒假剛結束,手機問題使用症患者比往常增加一成,若暑假過後,推估平均增加約兩到三成以上。

 改善手機成癮,張自強建議,家長應從旁協助,幫忙孩子規畫時間,逐步減少玩手遊、電 動的時間,同步培養他第二興趣轉移其注意力;若情形嚴重,孩子出現脾氣不好、沒有耐 心,開口閉口都是虛擬世界的話語等狀況,嚴重影響日常生活者,就需要尋求醫師協助。 葉啟斌提醒,面對嚴重成癮的孩子,家長千萬別做出極端行為,如丟掉手機、鎖網路等, 孩子網路成癮並非一日之寒,突然要他接受完全沒有手機、網路的世界,反彈可能更大。 曾有家長認為孩子講都講不聽,憤而丟了孩子手機,讓孩子崩潰到失去理智,憎恨父母也 不願接受溝通,最後離家出走,或是偷偷摸摸自購手機,深夜繼續玩,與家長隔閡愈來愈深。

葉啟斌表示,很多孩子會跟家長說,「再給我玩一分鐘」,最後卻多玩了一個小時,一旦 超過時間就叫做「失控」,提醒家長注意,也別讓孩子在網路或手遊世界中,得到逃避現 實的成就感,避免沉迷。

資料來源: 聯合線上 2018年2月27日

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案例問題思考
1.家長先瞭解為何小四的男生為何要玩手遊/手機? 
2.媽媽為何要勸兒子不要玩手機?
3.為何會出手打媽媽?
4.為何被打的媽媽會得憂鬱症?
5.父母親如何約束或勸阻愛打手機的小四學生? 有何更好的溝通方式?
6.案例中的小四學生和父母親是否有共同的期望和目的?


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TOC限制理論的系統思考~應用於親子、家庭、教育(NO.045)
本文由曾渙釗 安瑟管理顧問公司總經理 整理改編
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